D'abord, comprendre votre objectif pour parler. Cela déplace au-delà, je dois passer ce cours ou parce que ma mère m'a demandé de faire un discours. Quel genre de discours donnez-vous? Sachant cela est la première étape vers la compréhension du format de votre discours et de comprendre le type de discours que vous allez écrire.
En général comme un gamin vous êtes appelés à écrire et faire des discours pour informer les gens ou persuader les gens. Situations où vous n'êtes informer les gens peuvent inclure des présentations en classe sur un sujet spécifique que vous avez été affecté ou choisi, donnant un discours lors d'un événement, donnant un toast à un événement familial. Vous dites les gens sur quelque chose que vous savez et que vous partagez des informations sur le sujet.
Discours persuasifs impliquerait d'essayer d'amener les gens à voir votre point de vue. Ils peuvent également impliquer d'essayer d'amener les gens à se livrer à certains comportements. Par exemple discours persuasifs à l'école sont souvent donnés lors des élections scolaires, en essayant de changer les politiques de l'école ou d'amener les élèves à travailler pour une politique scolaire spécifique. Parfois, les enseignants feront des missions pour vous enseigner la façon de donner un discours persuasif. Votre but dans la recherche et la planification de ce discours est de convaincre votre auditoire que vos opinions sont dignes de considération et nous espérons action.
Lors de la planification pour les deux discours, sachant que votre public est la clé. Informer ou de convaincre vos parents ou des enseignants va être très différent que d'informer vos pairs, ou un public des élèves de maternelle. Donner le même discours à tous ces publics ne va pas être un travail. Bien que vous puissiez être efficaces avec des groupes qui partagent certains des mêmes intérêts, vous allez perdre les autres. Lorsque vous écrivez un discours que vous devez savoir qui vous essayez d'atteindre. Lors de l'écriture d'un grade, cela peut être difficile. Est-ce que l'enseignant veux que vous pour atteindre lui / elle ou vos camarades de classe? Il peut être important d'avoir cette clarifié lors de l'obtention d'une cession à écrire et donner un discours. Si vous ciblez vos pairs, vous pourriez obtenir une grande réaction et beaucoup d'applaudissements, mais pas bien sur la cession si l'enseignant est en fait le public cible. D'autre part, si l'enseignant est à la recherche pour voir comment vous atteignez vos pairs et vous écrivez un discours axé sur l'enseignant en tant que votre public cible que vous pourriez encore une fois pas un score élevé. Poser des questions de clarification lorsque vous obtenez une cession de la parole. Votre enseignant doit être capable d'identifier le public cible pour vous dans le cadre de sa / son classement rubrique.
La recherche est importante à tout discours. Les objectifs de la persuasion et information exigent une compréhension du sujet que vous présentez. Votre travail ne consiste pas à démontrer au public que vous avez fait en effet passer la semaine requise recherches sur le sujet. Il est d'écrire un discours qui est instructif ou persuasive. Le public ne se soucie pas vraiment si il vous a fallu un jour ou dix jours. Ils sont intéressés par le contenu et la livraison de la parole. Une fois que vous avez acquis la recherche, examiner votre mission et de comprendre les exigences. Que devez-vous accomplir avec ce discours?
Si il ya des exigences spécifiques que vous devez rencontrer à donner ce discours écrire ceux d'en bas. Vous voulez les fondre dans votre discours sans leur faire tenir le coup. Quelqu'un écoute de votre discours ne devrait pas être en mesure de dire qu'il est sur l'exigence numéro trois parce que nous pouvons dire qu'il vient de numéro deux terminé. Vous voulez que le discours de circuler et être intéressant de votre auditoire. Cela nécessite une planification et une compréhension de la matière et de la façon d'écrire un discours.
Commencez par l'organisation de la recherche que vous avez fait pour votre discours. Comme vous accumulez le matériau assurez-vous d'inclure les éléments nécessaires pour votre mission. Ensuite, regardez éléments supplémentaires que vous avez découvert que ajoutent de l'intérêt ou dans le cas d'un discours persuasif faire vos arguments nettement plus forte pour le public ciblé.
Commencer à créer un aperçu des documents que vous êtes tenu d'inclure et de ceux que vous avez décidé des ajouts importants à votre discours. Cela devrait vous donner le squelette du corps principal de votre discours. Comme toute l'écriture, vous avez maintenant de mettre les morceaux ensemble pour rendre digne de publication. Regardez façons de lier le matériel ensemble de sorte qu'il coule ensemble avec des transitions qui font sens. Rappelez-vous que vous voulez donner une présentation vous voulez asseoir à travers.
Vous aurez envie de présenter à l'auditoire le sujet présenté. Pensez à combien de ces présentations votre enseignants et camarades de classe ont à écouter et à travailler sur une introduction intéressante. Votre enseignant et les amis vous en seront reconnaissants. Ceci est votre chance d'attirer l'attention de l'auditoire et de leur présenter le sujet. Ne pas gaspiller.
Vous voudrez aussi d'écrire une conclusion solide pour votre discours. Mettez en surbrillance l'information la plus importante qui doit être prise à partir de la parole. Il peut sembler que vous répéter ce qui a déjà été dit, mais qui est le point, vous voulez qu'ils se souviennent les points les plus importants de la parole. Ceci est la chance d'avoir le public de repartir avec ces éléments d'information à la main.
Si l'assignation nécessite pas juste à écrire le discours, mais de lui donner, je vous exhorte à pratiquer. La répétition ne vous aider à devenir à l'aise avec la prononciation, le flux et la vitesse à laquelle vous souhaitez prononcera le discours. Rédaction d'un grand discours est seulement moitié de la bataille, apprendre à prononcer le discours est l'autre étape dans le processus.