Si vous avez jamais connu enseignement de l'art aux adultes, vous êtes probablement penser, "Ce qui est très difficile à ce sujet?" Après tout, les adultes ne sont généralement pas des hooligans sauvages qui se tortillent et ne peut pas rester assis ou de trouver d'autres utilisations pour les fournitures d'art qui ne sont pas applicables au projet à portée de main. Le défi d'un instructeur d'art enseigner aux adultes est d'être capable de surmonter l'idée préconçue que les étudiants ont à propos de leur capacité à créer de l'art.
Choisissez un environnement d'apprentissage positif sans stress qui va encourager la créativité des élèves et des idées. Les étudiants doivent se sentir à l'aise dès le moment où ils entrent dans la salle de classe et pendant la classe. Cela commence à faciliter une atmosphère d'enseignement qui mettra l'accent sur le processus créatif, qui est plus important que le produit final.
Malheureusement, au moment où ils atteignent l'âge adulte la plupart des gens ont été programmés pour croire qu'ils ont peu ou pas de talent artistique et la capacité. Création d'un environnement d'apprentissage rassurant est la première étape pour les aider à surmonter leur préconditionnement.
Choisissez, des projets d'art facile et amusant de commencer par cela aura un taux de succès presque garanti. Les adultes ont tendance à être auto-conscience de leur capacité à créer de l'art avec succès. Commençant par des projets ou des exercices que l'élève peut réussir va commencer à construire la confiance de l'élève en essayant des techniques et des missions les plus avancés.
Démontrer chaque étape ou technique d'un projet pourrait impliquer avant que les élèves tentent de créer leur propre interprétation. La majorité de la population adulte ne pense pas conceptuellement et doit avoir des aides visuelles pour comprendre quelque chose. Comprendre cela et en fournissant les aides visuelles aux élèves fera l'étudiant moins auto-conscience de leurs capacités artistiques et accroître leur motivation à apprendre.
Encourager et donner le renforcement positif pour les élèves au cours du processus de la création artistique et à l'arrivée. Souligner que dans l'art il n'y a pas la compétitivité et la comparaison aux autres, pas de bonne ou de mauvaise façon le processus créatif, et il n'y a aucune erreur. Il est le processus créatif, pas les techniques, qui font de l'art "art."
Si vous choisissez de faire des critiques de projets finaux, faire les commentaires positifs, offrant un moyen d'améliorer.
Permettre aux élèves de découvrir plus sur eux-mêmes comme ils créent l'art. La création artistique se développera attention et de concentration, encourager l'élève à prendre des décisions et résoudre des problèmes, et de développer une meilleure coordination œil-main.
Créativité aide dans tout ce que quelqu'un fait. Que ce soit l'art, la musique ou le théâtre, tous sont d'élargir le point de vue d'une personne et de prendre une idée à un niveau différent.