Comment rédiger un rapport d'esl

Une ESL (English as a Second Language) rapport est un rapport visant à évaluer la performance de la classe d'un étudiant pour qui l'anglais est sa langue seconde. Ce type d'étudiant a souvent besoin de soutien et une attention particulière en ce qui concerne ses compétences d'apprentissage de l'anglais. rapports d'ALS évaluent généralement l'étudiant sur quatre axes: le comportement et la participation de la classe, les aptitudes aux études, le niveau d'amélioration tout au long des parcours et l'ensemble des commentaires sur l'étudiant. Bien que largement subjective dans la nature, il ya cinq sections de base que chaque rapport de bonne ESL devrait contenir.


Sommaire

Instructions

  1. Commencez le rapport de l'ESL avec l'introduction, dans lequel vous allez donner une brève description de l'étudiant. Cette description doit inclure le nom de l'étudiant et des impressions générales de l'étudiant, comme "cet étudiant est un favori dans ma classe" ou "cet étudiant se distingue comme un étudiant rapide."

  2. Décrire le comportement et le niveau de participation de la classe de l'élève. Inclure dans cette section comment bien l'étudiant est activement engagé dans l'apprentissage et coopère avec ses camarades de classe. Aussi la liste des exemples de comportement exceptionnel ou problématique de la part de l'étudiant, ainsi que des exemples précis de sa volonté de participer à des activités d'apprentissage.

  3. Accéder rendement scolaire de l'élève par rapport aux autres sur le même niveau de qualité. Alors que tous les niveaux de rendement scolaire de l'élève doivent être discutées dans cette section, les progrès de l'étudiant à la maîtrise de la langue anglaise doit être soulignée. Vocabulaire, lecture, d'écriture et de prononciation compétences sont de bons indicateurs de ce progrès.

  4. Noter le niveau global de l'étudiant de l'amélioration pendant la durée de l'école pour laquelle il est en cours d'évaluation. Soyez sûr de donner des exemples de niveau d'amélioration de l'étudiant, et de discuter les critères utilisés pour juger cette amélioration.

  5. Donner des pensées finales ou des conclusions sur l'élève et son niveau actuel de l'apprentissage. Dans cette section, les recommandations que vous pourriez avoir pour l'étudiant, ainsi que les prévisions que vous pourriez avoir pour son avenir progrès.




Conseils & Avertissements

  • Rapport de l'ESL en ligne des outils d'écriture peut être très utile dans la construction d'un rapport qui contient les informations de base pertinentes. (Voir la section Ressources.)
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