Comment enseigner dans une prison californie

Si vous voulez faire une différence dans la vie de certains des étudiants les plus difficiles de la Californie, vous pouvez chercher un emploi dans le système pénitentiaire de l'Etat. En 2013, l'Etat a ajouté 71 programmes universitaires et 56 programmes de formation professionnelle, en augmentant la capacité d'enseignement du système carcéral de 23 pour cent. Professeurs certifiés objet zone élémentaire, secondaire ou spécifique peuvent demander en remplissant une évaluation détaillée. Si vous êtes accepté, vous serez tenu de respecter la sécurité et d'autres directives éducatives pour cette population particulière.


Sommaire











Règles et préoccupations de sécurité

  • La sécurité est une préoccupation primordiale lors de l'enseignement dans une prison de Californie, beaucoup plus que dans une classe conventionnelle. Vous devez maîtriser la politique de sécurité de l'administration pénitentiaire de l'Etat et de porter une alarme personnelle en cas d'incident, selon le ministère des Services correctionnels et de réadaptation site Californie. Vous devez vous attendre à enseigner seul dans une salle de classe, même si un garde sera stationné à proximité. Vous devez être prêt à travailler avec des criminels ayant des antécédents criminels violents, qui ont commis des infractions sexuelles ou qui sont séropositives. Vous êtes tenu de déclarer la découverte de la contrebande, sans exceptions. Vous avez également besoin de force et d'agilité pour gérer les situations stressantes.

Activités en classe et Attitude

  • Comme dans les salles de classe de l'enseignement ordinaire, les enseignants dans le système pénitentiaire de Californie doivent exécuter des plans de leçon quotidiens. Vous avez besoin de trouver des activités qui engagent vos étudiants, qu'ils prennent des cours en ligne, de façon indépendante, dans un cadre de traitement de groupe ou dans une salle de classe. Vous devez mettre en place des tests et de suivre les progrès des élèves. Vous êtes également responsable pour les étudiants de la conduite et la nécessité de faire preuve de leadership et d'acquérir les élèves de respect pour qu'ils apprennent à se respecter les autres. Vous devez démontrer la stabilité émotionnelle, de la patience et de tact en tout temps pour devenir un modèle pour les étudiants, le département des corrections Californie conseille. Vous pouvez avoir besoin d'utiliser des techniques correctives pour adapter aux carences d'un élève. Certains enseignants dans le système pénitentiaire de l'Etat doivent être à l'aise dans une langue seconde.

Au-delà de la salle de classe

  • Vous devez suivre les tendances en matière d'éducation et de collaborer avec des collègues dans des ateliers, des conférences et des séminaires pour enseigner dans une prison en Californie. Attendez-vous à passer du temps à des fonctions hors de la classe, y compris les cérémonies de remise des diplômes et des ateliers d'alphabétisation. Vous pouvez avoir besoin de parler en tête-à-tête après la classe pour répondre aux préoccupations ou les lacunes individuelles des élèves. Vous êtes en charge de la préparation des rapports d'activité et de participer avec les membres de l'équipe pour évaluer les progrès des élèves. Vous devez comprendre les différences culturelles, raciales et ethniques dans vos élèves afin que vous puissiez favoriser une appréciation de la diversité dans la salle de classe.

Les élèves ayant des besoins spéciaux

  • Vous aurez besoin pour aider à mettre sur pied un programme d'éducation individualisé pour chaque élève avec une déficience affective ou d'apprentissage que vous enseignez dans une prison d'État. Le PEI est un plan composé par les enseignants, les conseillers et les parents de l'élève ayant des besoins spéciaux. Vous aurez besoin d'identifier des objectifs périodiques et documenter si chaque élève les rencontre. Certains étudiants, par exemple, peuvent avoir besoin de pauses tout en prenant un test, moins de questions à la fois, ou plus de temps pour effectuer un test. Un élève peut avoir besoin indices d'apprentissage visuel, auditif ou kinesthésique spéciales pour faciliter l'apprentissage.

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