Il est souvent nécessaire dans l'éducation de quantifier les aptitudes d'un étudiant. Attribuer un numéro à ce que peut faire un enfant peut être assez difficile pour les éducateurs. Cependant, il est nécessaire de créer des échelles de notation numérique afin que les étudiants puissent être comparés avec leurs pairs et les tactiques éducatives appropriées puissent être mises en œuvre pour les aider à améliorer. Lors de la création d'une échelle d'évaluation par lequel vous pouvez mesurer les capacités des élèves, briser la tâche que vous mesurez en plus petites parties et de créer une rubrique pour vous aider à attribuer une note précise de la capacité de l'étudiant.
Sélectionnez les éléments souhaités à mesurer. Pour évaluer avec précision les étudiants, vous avez besoin de briser la tâche que vous essayez de mesurer en parties facilement observables. Envisager les étapes qu'il faut pour compléter la tâche désirée et les éléments qui doivent être présents lorsque la tâche est terminée. Par exemple, si un étudiant est en train d'écrire un document, les éléments que vous avez sélectionnés peuvent être les différentes étapes du processus d'écriture. Ou, vous voudrez peut-être les éléments que vous mesurez à inclure la grammaire et l'orthographe exacte correcte, car les deux doivent être présents une fois la tâche est correctement rempli.
Composez une rubrique. Prenez votre liste d'éléments et de l'utiliser pour créer une rubrique. Inscrivez chaque élément que vous voulez mesurer dans un tableau ou sur une page. Vous affectez des valeurs de points à chacun de ces éléments et vous serez alors en mesure de déterminer la note de l'étudiant en additionnant les quantités.
Créer une échelle de mesure. Déterminez le nombre de points que vous souhaitez attribuer à la bonne réalisation de chaque élément. Vous pouvez créer une échelle 1-5 avec 1 étant faible et 5 étant excellent. Vous pouvez utiliser la même échelle de mesure pour évaluer chaque élément sur votre rubrique, ou vous pouvez faire certains éléments valent plus de points et donc plus précieux. Une fois que vous avez déterminé votre échelle, placer à côté de chaque élément sur votre rubrique.
Note chaque élément individuel. Une fois que vous avez créé votre rubrique, passer par les éléments et attribuer une note appropriée pour chaque. Soyez sûr de se concentrer spécifiquement sur ce que l'élément de la rubrique est la mesure. Si le projet d'un étudiant est mal fait, mais ne contient pas de fautes d'orthographe, assurez-vous que votre classement reflète cette rubrique.
Calculer la note. Additionnez tous les points disponibles sur la rubrique pour créer votre note de l'étudiant. En faisant cela, vous vous assurerez que votre note est pas arbitraire, mais plutôt une véritable mesure de la capacité de l'étudiant.
Réglez votre note des sanctions si nécessaire. Si vous avez besoin de déduire des points pour une mission d'être en retard, une section manquer de travail, ou d'une peine de comportement, le faire après le total rubrique a été totalisées. Rappelez-vous, si vous voulez vraiment mesurer la capacité d'un étudiant, vous devriez envisager la note de l'élève avant les sanctions étant déduits comme la première note est la véritable indication de ce que l'élève en question est capable de faire.