Comment enseigner à des enfants diagrammes

Diagrammes sont des représentations visuelles de ce que les choses sont et comment ils fonctionnent, et ils ont une valeur extraordinaire dans la salle de classe. Beaucoup d'enfants apprennent en étant en mesure de toucher et de voir quelque chose, ce qui signifie que les diagrammes de les aider à intérioriser les informations qu'ils apprennent et appliquent à ce qu'ils savent déjà. Il existe de nombreuses façons d'apporter des diagrammes dans la salle de classe, et les enfants d'enseignement comment ils fonctionnent aura un impact positif sur leur compréhension et leur rétention de la matière en classe.


Sommaire

  • Diagrammes de venn
  • Parties d'un tout diagrammes
  • Math diagrammes
  • Choses que vous devez




    • Papier




    • Crayons



    • Schémas d'articles
    • Crayons ou des marqueurs

    Diagrammes de Venn

    1. Montrer aux élèves comment dessiner un cercle sur le côté gauche d'un morceau de papier. Ensuite, leur montrer comment dessiner un autre cercle sur le côté droit du papier, coupant les deux dans le centre du papier.

    2. Dites aux élèves que les cercles entrecroisés représentent les similitudes et les différences entre les deux choses.

    3. Choisissez deux articles à comparer et de contraste. Sélectionner des éléments qui sont l'âge et le grade approprié et qui mettent l'accent sur quelque chose que les élèves ont appris en classe. Par exemple, comparer et contraster le désert et dans l'Arctique ou des articles qui coulent et objets qui flottent.

    4. Demander aux élèves de partager les moyens que les éléments sont différents, et leur demander d'écrire ces dans les domaines des cercles de gauche et la main droite qui ne coupent pas les uns avec les autres. Par exemple, si les élèves comparent le désert et dans l'Arctique, ils écrire des choses comme la météo chaude et peu de pluie sur le côté gauche et la météo neige et beaucoup de précipitations sur le côté droit.

    5. Demander aux élèves de remplir la zone des cercles qui se croisent avec les similitudes entre les deux. Par exemple, pour le désert et de l'Arctique, les élèves écriront des choses telles que le paysage aride.

    Parties d'un tout diagrammes

    1. Donner aux élèves une image d'un élément qui a plusieurs parties, comme une image d'une fleur ou le corps humain.

    2. Dites aux élèves que le marquage d'une image aide à apprendre sur les différentes parties qui composent l'ensemble. Par exemple, rappeler aux élèves que, sans une tige, une fleur ne serait pas survivre.

    3. Demander aux élèves d'étiqueter chaque partie de l'image que vous leur avez donné. Utiliser l'image comme un moyen de déterminer ce que les élèves savent déjà, ou l'utiliser comme une fin de l'évaluation de l'unité pour déterminer si elles ont appris ce que vous vouliez leur.

    Math diagrammes

    1. Demandez aux élèves de faire des diagrammes pour expliquer des concepts mathématiques vous couvrant dans la salle de classe.

    2. Faire des graphiques à barres pour montrer les résultats d'un sondage mené les étudiants ou pour montrer combien de jours ensoleillés, venteux, nuageux et pluvieux qui ont eu lieu au cours du mois passé.

    3. Construire camemberts pour montrer la répartition de certaines choses, comme combien de temps les élèves passent sur certaines activités chaque jour. Les sections de la tarte se montrer des choses comme combien de temps les élèves passent en classe de mathématiques, faire ses devoirs, faire du sport ou regarder la télévision.

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